Vzdělávání na dálku TÉMA: CO SE DĚJE V ZAHRADĚ 27.4 – 30.4.2020

Vzdělávání na dálku TÉMA: CO SE DĚJE V ZAHRADĚ 27.4 – 30.4.2020

Téma: Co se děje v zahradě    27.4 – 30.4.2020    Téma Co se děje na zahradě.docx (354667)

Motivační příběh : pohádka Krtek zahradníkem

 

  • Umět vyhledat informace o rostlinách -  knihy, atlasy rostlin

Otázky :  Převyprávěj děj příběhu, nakresli Krtečka z příběhu

Jak se krtek o zahradu staral a co k tomu potřeboval?

Jaké znáš květiny? / hledání v knížkách, časopisech/

Co všechno můžeme na zahradě pěstovat?

Jak můžeme plody zpracovat?

Co nám chutná?

Básnička k nácviku:

  • Zapamatovat si a pochopit text

Vyšlo slunce, zasvítilo, na nebi se obrátilo.

Každá kytka maličká radost má ze sluníčka.

Ke slunci se naklání, lístky z hlíny vyhání.

Písnička

  • Zvládat taneční dovednosti, předvést, napodobit pohyb
  • Umět vytleskat jednotlivé rytmy

Taneček : Beruško půjč mi jednu tečku, Mraveneček – Maxim Turbulenc, Míša Růžičková - Mravenec

Travička zelená, Šel zahradník do zahrady, Na jaře, na jaře

Společně si zazpívejte, rytmus písně vytleskejte nebo zahrajte na vařečky

Hádanka

  • Obohatit slovní zásobu, rozvíjet komunikativní dovednosti

Znám chalupníka, co chalupu nikdy neprodá? Kdo to je? / hlemýžď/

Nejdřív žlutá, potom bílá, s chmýřím lehkým jako víla. Utrhneme pro Elišku, krásně žlutou ……

Hledat rýmy na slova:  květina, konvička, lopata, šnek…..

Pohyb

  • Rozvíjet pohybové schopnosti, ovládat tělo
  • Podporovat rozvahu i odvahu - zdolávání neobvyklých překážek

Skoky přes švihadlo, míčové hry s různě velkými míči / házení, chytání, hod na cíl/můžete i kamínky různé velikosti do nakresleného kruhu klacíkem do hlíny

Zdolávání překážek v přírodě – chůze po kládě, přeskoky překážky, chůze po kamenech -překračování, chůze v náročnějším terénu

Hrajeme si na zvířátka – maminka čaruje – děti předvedou pohyb – žabka, had, včelka….

Jemná motorika, uvolňování ruky pro psaní

  • Rozvoj jemné motoriky ruky

Navlékání korálků – barevná housenka – mladší děti procvičování znalosti barev, starší pravidelné střídání počtu – dvě žluté, tři modré, jedna červená….

Pracovní listy – let motýla nebo včelky, dokreslování okvětních lístků aj.

 

Pokusy v zahradě

  • Vědět co potřebují rostliny k růstu, umět o rostliny průběžně pečovat, umět sledovat dlouhodobější proces
  • Umět používat jednoduché zahradnické náčiní

Výsadba rostlinek, setí semínek – pozorování růstu

Co všechno potřebují rostliny? – péče o rostlinu – okopávání, zalévání

Pozorování kvetoucích rostli, keřů a stromů – pozorování včel při opylování

Sluchové vnímání – poslech zvuků v přírodě – bzučení včel, tekoucí voda v potoce, zpěv ptáků

Pozorování malých živočichů v zahradě – poznej a pojmenuj je

Venku při procházce najdi : ptačí hnízdo, pupen na stromě, sedmikrásku, pampelišku

Tvoření

  • Získávat příležitost k rozvoji fantazie s různým materiálem
  • Soustředit se na činnost, výtvarně se vyjádřit

 

Venku – kresba křídami na chodník – zahrádka

Malba- otisk prstů natřených barvou okolo středu květiny, vystřiženého / kolečka/ z papírů- květina

              Namalovat kmen stromu, vatovými tyčinkami tečky nebo otisknout dno plastové láhve

              / květy/ na větvích

              Rulička papíru natřená pruhy černá x žlutá, namalovaná očka. Dolepit vystřižená křídla a          

              tykadla – včelka

V kuchyni

  • Umět spolupracovat a pomáhat druhým
  • Rozvíjet smyslové vnímání

Zapojte děti do výroby zeleninového salátu – se zavázanýma očima mohou poznávat podle chuti a vůně zeleninu. Než ji rozkrájíte mohou poznávat podle tvaru – okurka, ředkvička, kedlubna, rajče, paprika